Implementacija mjera energetske efikasnosti u školama u ZDK

Client: Federalno ministarstvo prostornog uređenja

Category: Obrazovni objekti

Date: 2021-2022


Implementacija mjera energetske efikasnosti na školskim objektima predstavlja važan segment djelovanja kompanije ALMY-GRADNJA i doprinos stvaranju kvalitetnijih, zdravijih i ugodnijih uslova za boravak učenika i zaposlenih. Cilj ovih projekata je smanjenje energetskih gubitaka, racionalnije korištenje energije i produženje životnog vijeka postojećih objekata.

Radovi se planiraju na osnovu postojećeg stanja i specifičnih potreba svake škole. U zavisnosti od projektne dokumentacije, mjere mogu obuhvatati termoizolaciju fasadnih zidova, obnovu i izolaciju krova i stropova, zamjenu vanjske stolarije, modernizaciju sistema grijanja, unapređenje rasvjete te izvođenje drugih građevinskih i instalaterskih zahvata.

Ugradnjom kvalitetne termoizolacije i savremene vanjske stolarije smanjuju se toplotni gubici i poboljšava stabilnost unutrašnje temperature. Na taj način učionice i ostali školski prostori postaju ugodniji za korištenje tokom cijele godine, uz smanjenje energije potrebne za grijanje ili hlađenje.

Obnova krovova predstavlja posebno važan dio energetskog unapređenja školskih objekata. Kvalitetno izvedeni krovni slojevi, termoizolacija, hidroizolacija, limarski elementi i sistemi odvodnje štite objekat od prodora vode, smanjuju energetske gubitke i doprinose dugoročnoj zaštiti konstrukcije.

Modernizacija sistema grijanja i drugih tehničkih instalacija omogućava pouzdaniji rad, ravnomjerniju raspodjelu toplote i efikasnije upravljanje potrošnjom energije. Sve instalaterske aktivnosti pažljivo se usklađuju s građevinskim i završnim radovima kako bi objekat nakon obnove funkcionisao kao jedinstvena tehnička cjelina.

Energetska obnova školskih objekata ne odnosi se samo na smanjenje troškova. Poboljšani unutrašnji uslovi, odgovarajuća temperatura, kvalitetnija rasvjeta i smanjena pojava vlage neposredno doprinose zdravijem i prijatnijem okruženju za učenje i rad.

Poseban izazov predstavlja izvođenje radova u školama koje nastavljaju s radom tokom realizacije projekta. Organizacija gradilišta i dinamika aktivnosti prilagođavaju se školskom kalendaru i svakodnevnom kretanju učenika i zaposlenih. Radne zone se fizički odvajaju i označavaju, dok se bučni, prašnjavi i drugi rizični radovi planiraju u terminima koji najmanje ometaju nastavni proces.

Zaštita učenika, zaposlenih, radnika i posjetilaca ima prioritet tokom cijelog perioda izvođenja. Doprema i skladištenje materijala, kretanje radnika, upotreba mehanizacije i uklanjanje građevinskog otpada organizuju se uz primjenu odgovarajućih sigurnosnih i okolišnih mjera.

Posebna pažnja posvećuje se kontroli kvaliteta ugrađenih materijala i izvedenih radova. Materijali se provjeravaju prije ugradnje, a pojedinačne faze radova kontrolišu se i dokumentuju u skladu s projektnim zahtjevima. Time se osigurava tehnička ispravnost, trajnost i dugoročna funkcionalnost primijenjenih rješenja.Kompanija ALMY-GRADNJA raspolaže iskustvom u realizaciji projekata energetske efikasnosti na obrazovnim objektima različite veličine i tehničkog stanja. Stručni kadar, organizovane radne ekipe i koordinacija građevinskih, zanatskih i instalaterskih radovaobjekta.

Realizacijom mjera energetske efikasnosti školski objekti dobijaju obnovljen izgled, bolju zaštitu od vanjskih uticaja i savremenije tehničke sisteme. Istovremeno se smanjuju troškovi korištenja i održavanja, povećava vrijednost objekta i stvaraju bolji uslovi za obrazovanje budućih generacija.

Za ALMY-GRADNJU svaki ovakav projekat predstavlja više od građevinske obnove to je ulaganje u kvalitet obrazovanja, zdravlje korisnika, zaštitu okoliša i održiviji razvoj lokalnih zajednica.